|
B. Metas do EMG
- Inibir
atividade de EMGs do escaleno/trapézio enquanto os dedos
permanecem no teclado durante o repouso e a entrada de
dados. Isto significa ensinar a pessoa a sentir a tensão
nos ombros e conservá-los relaxados durante a entrada de
dados.
- Inibir a
atividade de EMGs nos dedos/pulso flexor/extensor quando
os dedos estão repousando sobre o teclado.
- Inibir a
tensão nos ombros e nos braços (atividade excessiva de
sEMG) durante o uso do mouse.
- Inibir a
contração associada de EMGs de músculos tais como o SCM.
- Ensinar
estabilização escapular utilizando o biofeedback do trapézio
inferior e o serrato anterior para inibir a atividade do
trapézio superior (Bender, 1993).
- Monitorar
EMGs e inibir atividades distônicas de grupos de músculos
relevantes enquanto executa tarefas de entrada de dados.
C. PRÁTICAS DE
RELAXAMENTO / TENSIONAMENTO
- Rotações
da cabeça: LENTAMENTE olhe por cima do seu ombro direito.
Mantenha a posição por 20 segundos e retorne ao centro.
Repita para o outro lado. (Minimize os movimentos dos
ombros tanto quanto possível).
- Movimentos
laterais da cabeça: Coloque a orelha direita no ombro
direito. Mantenha por 20 segundos e retorne ao centro.
Repita para o outro lado (Minimize os movimentos dos
ombros tanto quanto possível).
- Movimento do
pescoço: Empurre o pescoço GENTILMENTE para trás como
se houvesse um anel colocado na parte de trás do seu
pescoço que estivesse sendo puxado. Mantenha o queixo
paralelo ao chão e os ombros relaxados. Faça este
movimento de duas a trinta vezes diariamente.
- Movimente os
ombros para trás e para a frente em movimentos circulares,
lentamente. Vários circulos devem ser executados cada
qual com um diâmetro diferente.
- Deixe os braços
penderem ao lado do corpo. Mantendo os braços o mais reto
possível, levante-os acima da cabeça até que as costas
das mãos se encontrem. Certifique-se de que as palmas das
mãos fiquem viradas para baixo enquanto os braços
levantam. A ação deve parecer com um salto em câmara
lenta (ou um pato muito preguiçoso tentando voar). Não
arqueie as costa durante este movimento.
- Faça um
relaxamento dinâmico do pescoço, ombros, pulsos, mãos e
dedos (Peper e Holt, 1993). Aprenda a identificar
internamente, tensão e relaxamento muscular e treine a
habilidade de relaxar os músculos voluntariamente.
- Faça pausas
breves regenerativas de 1 a 2 segundos para cada 30
segundos de entrada de dados via mouse ou teclado. Por
exemplo, abaixe as mãos para a mesa ou para as coxas, a
atividade de sEMG do pescoço e dos ombros deve baixar
para os níveis da linha de base.
D. CONTROLE
EMOCIONAL
- Aumento da
consciência de como as emoções negativas contribuem
para criar mecanismos prejudiciais ao desempenho.
- Desenvolvimento
da comunicação e habilidades de solução de problemas
para resolver conflitos de trabalho e/ou familiares.
- Ensino da
interrupção do fluxo de pensamentos e/ou exercícios de
fixação na tarefa.
E. IMPLEMENTOS:
- Generalizar
as habilidades aprendidas enquanto
realiza tarefas relevantes de entrada de
dados com teclado ou mouse no local de
trabalho real.
- Respirar
diafragmaticamente e diminuir a freqüência respiratória
durante a execução de tarefas relevantes ao trabalho.
Sugestões e
Implicações:
Toda a pessoa que
usa ou começa a usar o computador deve ser treinada em atenção
somática, ergonomia apropriada e ciclos de trabalho/descanso.
Para muitas pessoas, o sinal vindo de um pequeno aparelho de EMG
portátil pode ajudar a facilitar a atenção de distonia
durante a entrada de dados e o uso do mouse. Tanto o MyoTrac
como o MyoTrac2 oferecem a opção de retardar o som do
feedback. Este feedback atrasado, ignora as tensões e picos de
tensões de movimentos breves, enquanto que uma tensão alta de
EMGs dispara o gatilho de um som que propicia um feedback de
alarme.
Adicionalmente,
avisos externos para iniciar breves pausas regenerativas bem
como incentivar movimentos corporais episódicos reduzem o risco
de LER (i.é. alarmes de tempo ou interrupção automática da
entrada de dados). Finalmente, este protocolo pode ser utilizado
para ensinar aos usuários de computador habilidades preventivas
para evitar as LER e mobilizar a saúde.
TABELA
1
QUEIXAS
TÍPICAS DOS USUÁRIOS DE COMPUTADOR, FATORES ERGONÔMICOS
CORRESPONDENTES E GRUPOS MUSCULARES SUGERIDOS PARA A COLOCAÇÃO
DOS ELETRODOS CABEÇA
HEAD |
|
|
Queixas Tipicas |
Prováveis
Fatores Ergonômicos
|
Áreas
de Colocação dos Sensores de sEMG |
Fechamento
dos Olhos:
dor, ou fadiga |
Distância e posição do
monitor, luminosidade
Precisão óptica |
Frontalis/posterior
neck
Temporalis
Suboccipital
Frontal
|
Dor de
cabeça |
Uso do telefone
Pausas de descanso do monitor
Postura ao sentar
Foco visual
Apertar dos dentes
Vapores de tonner, fax
Lâmpadas fluorescentes
|
Pescoço, frontal/posterior
Temporalis
Masseter
Sub-occipitais
Paraespinhais cervicais
Trapézios
SCM |
PESCOÇO E OMBROS |
|
|
Queixas Típicas |
Prováveis
Fatores Ergonômicos
|
Áreas
de Colocação dos Sensores de sEMG |
Dor de
cabeça
parte posterior da cabeça ou pescoço |
Posição dos Documentos
(nível)
Distância do Monitor (muito distante)
Cabeça fora da posição central
Braços sem suporte
Óculos Bifocais
|
Pescoço, frontal/posterior
Trapezius
Masseter
Sternocleidomastoid |
Dor nos
ombros |
Posição da cabeça (monitor
muito alto ou muito baixo)
Óculos bifocais
Ómbros erguidos (teclado muito alto)
DOmbros Caídos (distância muito grande
do teclado/ ausência de tônus muscular)
Distância do mouse
Movimentos unilaterais
|
Trapézios
Deltóides
Peitorais
Infraespinhais
Escalenos |
BRAÇOS PULSOS E DEDOS |
|
|
Queixas Típicas |
Prováveis
Fatores Ergonômicos |
Áreas
de Colocação dos Sensores de sEMG |
Dor nos
cotovelos |
Movimentos repetitivos sem
descanso
DOmbros Caídos (distância muito grande
do teclado/ ausência de tônus muscular)
Distância do mouse
|
Triceps
Brachiaradialis
Extensores braquiais
Escalenos |
Dor no pulso |
Movimentos repetitivos sem
descanso |
Trapézios superiores
SCM
Brachiaradialis
Escalenos
Extensores Braquiais
|
Dor nos dedos |
Movimentos repetitivos sem
descanso |
Extensores digitais
Extensores braquiais
Escalenos
|
COSTAS |
|
|
Queixas Típicas |
Prováveis
Fatores Ergonômicos |
Áreas
de Colocação dos Sensores de sEMG
|
Parte baixa das
costas |
Cadeira (suporte lombar)
Postura
Posição das pernas
Pés no chão (suporte inclinado)
Quadris ou ombros altos ou baixos
Quadris abaixo dos joelhos
|
Porção superior das costas
Região Lombar |
PERNAS TORNOZELOS E PÉS |
|
|
Queixas Típicas |
Prováveis
Fatores Ergonômicos |
Áreas
de Colocação dos Sensores de sEMG
|
Dor descendo pelas
pernas |
Compressão devida a cadeira
(apoio inadequado no assento parte frontal do assento não
arredondada)
Posição das pernas (pernas cruzadas por muito tempo ou apoio
cortante para as pernas)
Movimento unilateral
|
Joelhos
Glúteos
Piriformes |
Swollen
ankles |
Falta de movimento
|
|
Pés não apoiados
no chão (suporte inclinado) |
Circulação deficiente
Posição das pernas
Falta de movimento
|
|
AVALIAÇÃO ERGONÔMICA E
DA ESTAÇÃO DE TRABALHO (SFSU)* (Peper & Tibbetts, 1994)
San Francisco State University
Instruções:
Observe e circule os prováveis fatores de risco.
Nome: ____________________ Data: _____________ Escore: ____________________
Monitor 80 graus da posição ocular Mais alto ___ Mais baixo ___
Distância 1m Mais perto ___ Mais distante ___
Posição A direita ___ A esquerda ___
Brilho e Reflexo Sim ___ Não ___
Luzes Brilhantes Sim ___ Não ___
Necessita tela mais larga Sim ___ Não ___
Resolução de tela Alta/clara Sim ___ Não ___
Hábito de olhar para objetos
distantes Sim ___ Não ___
Óculos bifocais Sim ___ Não ___
Lentes de contato Sim ___ Não ___
Usa óculos de leitura Sim ___ Não ___
Posição do material de leitura
(originais de cartas etc.) Direita ___ Esquerda ___
Alto ___ Baixo ___
Comentários: ________________________________________________________________
CADEIRA Os pés alcançam o chão Sim ___ Não ___
Coxas comprimidas Sim ___ Não ___
Costas anguladas
(com relação às coxas)? Sim ___ Não ___
Alto ___ Baixo ___
Apoio para as costas? Sim ___ Não ___
Como? Alto ___ Baixo ___
Descanso para os braços Sim ___ Não ___
Ombros levantados Sim ___ Não ___
Comentários: ________________________________________________________________
PERNAS Espaço suficiente para colocar os pés Sim ___ Não ___
Espaço para movimentar as pernas Sim ___ Não ___
Ângulo dos joelhos a 110 grauso Sim ___ Não ___
Suporte para os pés Sim ___ Não ___
Se presente, é usado Sim ___ Não ___
Freqüentemente ___ Raramente ___
Comentários: ________________________________________________________________
TECLADO Ajustável Sim ___ Não ___
Alto ___ Baixo ___
Estável Sim ___ Não ___
Suporte para o pulso Sim ___ Não ___
Se sim Duro ___ Macio ___
O suporte do pulso é ajustável? Sim ___ Não ___
Se não Alto ___ Baixo ___
Comentários: ________________________________________________________________
BRAÇOS
Ângulo sup. do
braço
(vertical)
Para a Frente ___ Para trás ___
Ângulo do antebraço c/
cotovelo (110ºo)
Menor
___
Maior ___
Cotovelos para fora
Sim
___
Não ___
Ângulo das mãos
Flexionadas ___ Estendidas ___
Unhas
Longas
___
Curtas ___
Digitação com as unhas Sim
___
Não ___
Tensões visíveis?
(tendões/dedos)
Sim
___
Não ___
Comentários: ___________________________________________________________
MOUSE/
Presente
Sim
___ Não
___
TRACKBALL Freqüência de uso
Freqüente ___ Raro ___
Localização
Distante ___ Próximo ___
Cai para os lados
(do suporte)
Sim
___ Não
___
Cai para a frente ou para trás Sim
___ Não
___
Comentários: __________________________________________________________
TELEFONE Freqüência de uso
Freqüente
___ Raro ___
Duração de uso
___ min.
Rotaciona o corpo para usar
Sim ___
Não ___
Localização
Distante ___ Próximo ___
Usa o ombro para segurar
Sim ___
Não ___
Fone de cabeça
Sim ___
Não ___
Escreve/digita durante o uso Sim
___ Não
___
Comentários: __________________________________________________________
SPAÇO
Espaço suficiente na
mesa
Sim ___
Não ___
Espaço personalizado no escritório Sim
___ Não
___
Atrás da porta
Sim ___
Não ___
Comentários: ___________________________________________________________
HÁBITOS DE Descansa a cada 15-30
min. Sim
___ Não
___
TRABALHO Realiza tarefas com movimentos
variados do corpo
Sim ___
Não ___
Movimentos assimétricos durante
o trabalho
Sim ___
Não ___
Precisa esticar-se para pegar
objetos durante o trabalho
Sim ___
Não ___
Mini pausas durante digitação a
cada
30s
Sim ___
Não ___
Porcentagem de tempo ao computador <25% 25% a
50%>75%
Avaliações anteriores da estação
de trabalho
Sim ___
Não ___
Se sim, foram implementadas
Sim ___
Não ___
Comentários: ________________________________________________________
PESSOAIS Vestuário
Apertado ___ Confortável ___
Cinto (abdômen contraído)
Sim ___
Não ___
Sedentário (ausência de movimentos) Sim
___ Não
___
Respiração torácica
Sim ___
Não ___
Torna a respiração torácica
enquanto trabalha
Sim ___
Não ___
Postura retorcida quando senta
Sim ___
Não ___
Postura de
"startle"
Sim ___
Não ___
Consciente/direcionada
Sim ___
Não ___
Mãos frias e/ou úmidas
Frias ___ Ùmidas
___
Fuma
Sim ___
Não ___
Comentários: ________________________________________________________
Ajustes sugeridos da estação de trabalho: ________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mudanças de hábitos de trabalho sugeridas: _______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Perfil psicofisiológico agendado para: ______/______/1997.
RECOMMENDED
SOURCES
Basmajian,
J.V. & Blumenstein, R. (1980). Electrode Placement for EMG
Biofeedback. Baltimore: Williams & Wilkins.
Cram, J.
(Ed). (1989). Clinical EMG for Surface Recording. Nevada City, CA:
Clinical Resources.
Grandjean, E. (1987). Ergonimics in Computerized Offices. New York:
Taylor and Francis.
Peper,
E. (1990) Breathing for Health. Montreal: Thought Technology
Ltd.Soderberg, G.L. (Ed). (1992).
Selected
Topics in Surface Electromyography for use in the Occupational
Setting: Expert Perspectives. U.S. National Institute for Occupational
Safety and Health, Publication No. 91-100. Available from NIOSH
Publications, Mail Stop C-13, 4676 Columbia Parkway, Cincinnati, Ohio
45226-1992. State of California, Department of Personnel
Administration. (1993). Video Display Terminal (VDT) Users Handbook.
Sacramento, CA.
Travell,
J.G. & Simons, D.G. (1983). Myofascial Pain and
Dysfunction: The Trigger Point Manual. Baltimore:
Williams & Wilkins.
Whatmore,
G. and Kohli, D. (1974). The Physiopathology and
Treatment of Functional Disorders. New York: Grune
and Stratton, 1974.
Footnotes:
- A number of the
concepts in this protocol have been derived and
expanded from the contributions made by Donaldson
& Skubick, 1993; Ettare & Nadler, 1993; and
Middaugh et al, 1993. We thank Cathy Holt, Dianne
Shumay, and Scott Davis for their helpful
contributions.
- Reprint requests
contact: Erik Peper, Ph.D., Institute for Holistic
Healing Studies, San Francisco State University, 1600
Holloway Ave, San Francisco, CA 94132. FAX:
415-338-0573; EMAIL: epeper@sfsu.edu.
- Ergostats by Will
Taylor, M.D., software to analyze sEMG recordings for
regenerative micro breaks is available from
biofeedback distributors.
Copyright, 1997
The
Biofeedback Foundation of Europe
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